مجموعات ذوي الإعاقة تخشى الدور الجديد للتعليم الخاص الذي يلعبه RFK Jr
أثار قرار إدارة ترامب هذا الأسبوع بتعيين وزير الصحة روبرت ف. كينيدي جونيور، مسؤولاً عن برامج التعليم الخاص، رد فعل عنيفًا حادًا من المدافعين عن الطلاب ذوي الإعاقة، الذين يقولون إن هذه الخطوة ستؤذي الأطفال وأن آرائه بشأن التوحد تجعله غير صالح للوظيفة. وقال كينيدي في وقت سابق من هذا العام إن الأطفال المصابين بالتوحد لن يحصلوا على وظيفة أو يلعبوا البيسبول أو يذهبوا في موعد. وسرعان ما تراجع عن تصريحاته قائلاً إنه كان يتحدث فقط عن الحالات الأكثر خطورة، لكنه أصر في اليوم التالي على ضرورة نقل التعليم الخاص إلى قسمه. وقال كينيدي: “إنها برامج متعلقة بالصحة وليست برامج تعليمية بشكل خاص”. وقال المدافعون عن الطلاب ذوي الإعاقة إن تعليقات كينيدي تظهر كيف أن التغيير يعرض الطلاب ذوي الإعاقة لخطر النظر إليهم كحالات طبية يجب علاجها بدلاً من أن يكونوا فتيان وفتيات ليتم تعليمهم. وقالت كاتي نيس، الرئيس التنفيذي لمجموعة The Arc، وهي مجموعة دعم وطنية للأشخاص ذوي الإعاقة: “إنها تظهر نقصًا أساسيًا في فهم من هم الأطفال ذوي الإعاقة، وكيف يمكنهم النجاح في المدرسة وكيف يمكن أن يكون مستقبلهم مشرقًا للغاية”. تعد هذه الخطوة جزءًا من جهد غير عادي من إدارة ترامب لتفكيك وزارة التعليم، والتي قال المؤيدون إنها ستحسن كفاءة الحكومة، وتؤدي إلى نتائج أفضل للطلاب وتفي بالوعد الذي قطعه الجمهوريون على مدى عقود من الزمن بإغلاق الوكالة. ويتطلب إغلاق الوزارة بالكامل موافقة الكونجرس، الذي ركز على مسائل أخرى هذا المصطلح. في غضون ذلك، حولت إدارة ترامب عشرات المليارات من برامج وزارة التعليم إلى الوكالات التنفيذية الفيدرالية الست المختلفة، والتي تشمل الخدمات الصحية والإنسانية. وقالت كورتني باريلا سبنسر، المتحدثة باسم وزارة الصحة، إن السيد كينيدي “يوافق بشدة” على فكرة أن “إعاقة الطفل لا يُنظر إليها على أنها حالة طبية تحتاج إلى علاج”. وقالت إن خبراء وزارة الصحة لديهم “معارف متراكمة كبيرة تخدم الأفراد ذوي الإعاقة”، وسيقومون بتجميع خبراتهم عبر البرامج لضمان تلبية احتياجات الطلاب. وقالت السيدة سبنسر: “تهدف هذه الشراكة إلى جعل أنظمة الدعم الفيدرالية تعمل بشكل أفضل للأطفال والأسر، مع الحفاظ بشكل كامل على الحماية القانونية والحقوق التعليمية المكفولة بموجب القانون الفيدرالي”. يمكن للكونغرس أن يمنع التغييرات، التي يعارضها بعض الأعضاء، ولكن لا يبدو أن مثل هذه الخطوة تحظى بدعم واسع. المشرعون لتعليم الأطفال الذين يعانون من مجموعة من الإعاقات، بما في ذلك القيود الجسدية مثل الصمم والعمى واضطرابات النمو العصبي مثل التوحد، إلى جانب الطلاب الآخرين. بلغت هذه الجهود ذروتها في عام 1998 بإدخال تغييرات على قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقة الذي يضمن للطلاب المعوقين فرصة الحصول على تعليم عام مجاني ومناسب. لكن المدافعين قالوا إنهم اضطروا مؤخرًا إلى مضاعفة جهودهم لحماية حقوق الأطفال المعوقين في الحصول على تعليم عام جيد. وفي العام الماضي، في مقابلة على شبكة فوكس نيوز خلال الأسبوع الأول لها كوزيرة للتعليم، فشلت السيدة مكماهون في التوصل إلى اسم القانون التاريخي للطلاب المعوقين. بالنسبة للكثيرين، سلطت تلك اللحظة الضوء على نقص الخبرة التي جلبتها السيدة مكماهون، المديرة التنفيذية السابقة للمصارعة، إلى الوظيفة. وقال إدوارد إم كينيدي جونيور، المدافع عن الحقوق المدنية للأشخاص ذوي الإعاقة وابن عم الوزير كينيدي، في رسالة بالبريد الإلكتروني إنه يشاركه المخاوف بشأن تحويل برامج التعليم الخاص إلى وزارة الصحة والخدمات الإنسانية. وقال إن مصدر قلقه الأكبر كان “التحول السياسي والفلسفي بعيدًا عن النظر إلى الأطفال ذوي الإعاقة على أنهم يتمتعون بنقاط قوة وإمكانات وحق في الاندماج”. وقال السيد كينيدي، وهو محام متخصص في تنظيم الرعاية الصحية: “إن هذا التحول إلى وزارة الصحة والخدمات الإنسانية يعود نحو “نموذج طبي” قديم لسياسة الإعاقة التي تنظر إلى الأطفال المعوقين على أنهم “مرضى” وبحاجة إلى رعاية صحية، وليس إلى التعليم”. عبر الحكومة الفيدرالية. قالت السيدة سبيلينجز، حول تفكيك وزارة التعليم: «إنني أعاني من المنطق وراء كل هذا. هل هذا مجرد التقاط صورة لقفل مبنى وزارة التعليم؟ “إلى جانب هذه المخاوف العامة، هناك مخاوف خاصة بشأن السيد كينيدي، الذي رفض الكثير من العلوم وراء اللقاحات والتوحد. قالت ماريا تاون، رئيسة الجمعية الأمريكية للأشخاص ذوي الإعاقة، إن آراء السيد كينيدي حول مرض التوحد واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والأمراض العقلية، وتبنيه للعلاجات غير التقليدية، تثير قلقها. تعاني السيدة تاون من الشلل الدماغي وقالت إنها استفاد من الحماية الفيدرالية كطالب. “هل سيتم إجبار الأطفال المصابين بالتوحد على الانخراط في ممارسات نعلم أنها غير ناجحة؟” قالت السيدة تاون. “يحصل الأطفال ذوو الإعاقة بالفعل على الرعاية الطبية من أطبائهم وممارسي الرعاية الصحية. “إنهم يستحقون فرصة ليكونوا طلابًا وينخرطون في الفصل الدراسي مثل أي طفل آخر.” وقالت ستيفاني سميث لي، التي أدارت مكتب برامج التعليم الخاص خلال إدارة جورج دبليو بوش، والذي تم نقله إلى وزارة الصحة والخدمات الإنسانية، إن التغيير خلق المزيد من البيروقراطية وخاطر بإلحاق الضرر بالفرص التعليمية للطلاب. وقالت السيدة سميث لي، وهي الآن المديرة المشاركة للسياسة والمناصرة في المؤتمر الوطني لمتلازمة داون: “إن الأطفال ذوي الإعاقة ليسوا تشخيصًا. هؤلاء هم الطلاب أولاً”. ويجب أن يتعلموا ويحتاجوا إلى التعليم جنبًا إلى جنب مع أقرانهم في التعليم العام – ويجب أن تكون المكاتب الفيدرالية التي تشرف على التعليم في نفس الوزارة. وقال السيناتور بيل كاسيدي، رئيس اللجنة، إنه يعارض نقل برامج التعليم الخاص إلى وزارة الصحة والخدمات الإنسانية. وقال كاسيدي في جلسة الاستماع إنه سيعمل مع السيناتور تيم كين، وهو ديمقراطي من فرجينيا، على تشريع يهدف إلى منع هذه الخطوة، والتي ستنظر فيها اللجنة في اجتماعها في يوليو/تموز قال السيد كاسيدي: “نلتزم بالعمل معه من أجل الترميز التالي في يوليو للعثور على شيء يلبي اهتمام الجميع”.
تم النشر: 2026-06-20 13:28:00
مصدر: www.nytimes.com
