مدرسة دولوث تحتفل بالقفزة الكبيرة في الخريجين الأصليين
كانت رحلة أنطونيو براون في المدرسة الثانوية عبارة عن رحلة أفعوانية. وفي وقت سابق من هذا العام، بدا الأمر وكأن الطالب البالغ من العمر 18 عامًا في مدرسة دينفيلد الثانوية في دولوث قد يخرج عن المسار. كافح براون في وقت مبكر من المدرسة الثانوية. لقد تغيب عن الفصل، واعترف بأنه لم يتقدم بطلبه. ولكن عندما أصبح أكثر جدية في لعب كرة السلة وكرة القدم، أدرك أن عليه الحفاظ على درجاته المرتفعة. قال عن جهوده للبقاء مؤهلاً أكاديميًا للعب: “بدأ الأمر يصبح مصدر فخر، حيث يقول: “أوه، لن أفوّت أي مباراة بسبب درجاتي”. عندما أصبح براون أكثر جدية بشأن المدرسة، بدأ يزدهر. لقد صنع قائمة الشرف وكان يتابع الكليات. ولكن في فبراير، كاد والده أن يقتل في حادث سيارة. لا يزال يتعافى في منشأة طبية في توين سيتيز. يقف أنطونيو براون في ثوب التخرج الخاص به خارج مدرسة مايرز ويلكنز الابتدائية في دولوث، حيث ذهب إلى المدرسة الابتدائية، في 29 مايو. يتخرج براون من مدرسة دنفيلد الثانوية ويخطط للالتحاق بكلية ميسابي الشرقية في منطقة آيرون رينج. بإذن من أديل ويلينز | مدارس دولوث العامة توفيت والدة أنطونيو عندما كان في المدرسة الابتدائية، وكان والده لا يزال يتعافى، مما ترك الأمر لبراون لرعاية نفسه وشقيقه كارتر البالغ من العمر 17 عامًا. كان عليه أن يعرف كيفية دفع الإيجار وفواتير الخدمات، وكيفية التسوق لشراء البقالة وكيفية طهي وجبات الطعام، كل ذلك في منتصف موسم كرة السلة وبينما كان يحاول شق طريقه خلال السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية. قال براون: “لقد أُجبرت حقًا على اتخاذ هذا الموقف حيث أحاول فقط فهم كل هذه الأشياء، مثل كيف أصبح شخصًا بالغًا”. ولكن بعد حادث سيارة والده، بدأت درجات براون في الانخفاض. وذلك عندما تدخل مدرب كرة السلة، فيل هومير، للمساعدة. قام بتنظيم GoFundMe لأنطونيو وكارتر براون والذي جمع ما يقرب من 30 ألف دولار. حتى الفرق المنافسة تبرعت. لكن الأخوين أخبرا هومير أنهما بحاجة إلى شخص ما للمساعدة في إدارة الأموال. لم يكن لديهم فرد من العائلة يثقون به للقيام بذلك نيابة عنهم. تظهر شارة الهوية صورة أنطونيو براون في الصف الخامس. يتخرج براون من مدرسة دنفيلد الثانوية ويخطط للالتحاق بكلية ميسابي إيست في فيرجينيا، مينيسوتا. بإذن من أديل ويلينز | عرضت مدارس دولوث العامة هومير المساعدة. انه يتعامل مع الفواتير. ويتحدث مع الأولاد كل يوم للتأكد من أنهم يحصلون على ما يحتاجون إليه. وقال هومير: “لقد توفي والدي عندما كنت في سن مبكرة، لذلك أعرف مدى صعوبة عدم نشأت الناس في أسرة مكونة من شخصين بالغين”. قال إن مساعدة براون أصبحت “دعوة”. وأضاف هومير: “لدي بالفعل أطفال، لكن لاعبي كرة السلة، أنظر إليهم كأطفالي”. “إنهم بحاجة إلى معرفة أن لديهم أحباء يهتمون بهم.” بناء العلاقات إنه مثال رئيسي على ما يقوله توم توسكين، مدير مدرسة دينفيلد، عن الموضوع المشترك في جهود مدرسته لرفع معدلات التخرج. قال توسكين: “إن العلاقات مدفوعة بنسبة 100 بالمائة”. “(هذا هو) المفتاح الذي يفتح الباب أمام كل شيء آخر يأتي بعد ذلك.” لسنوات، تخرج أقل من نصف الطلاب الأمريكيين الأصليين في دينفيلد. بدأ هذا الرقم في الارتفاع قبل بضع سنوات، وفي هذا العام الدراسي، قفز 12 نقطة ليصل إلى 74 بالمائة. وهذا أعلى بكثير من المتوسط على مستوى الولاية للطلاب الأصليين. يشكل الطلاب الأصليون 13 بالمائة من الجسم الطلابي في دينفيلد. بالنسبة للطلاب من عرقين أو أكثر، مثل براون، كانت والدته أمريكية أصلية؛ والده أسود – قفز المعدل 15 نقطة إلى 88 بالمائة. يعزو توسكين هذه المكاسب إلى عدد من التدخلات التي تبنتها المدرسة. ويقول إن كل واحدة منها تسد ثقبًا آخر في الدلو، مما يمنع الطلاب من السقوط فيه. أحدهما يسمى “الفحص والاتصال”، الذي طوره باحثون في جامعة مينيسوتا. يتم تعيين مرشد للطلاب في البرنامج والذي يعمل كمدير حالة، ويراقب تقدمهم ويتواصل معهم باستمرار. قال توسكين: “إنهم يحلون المشكلات لهؤلاء الأطفال طوال الوقت”. “إنهم مدافعون أقوياء.” مدير Duluth Denfeld، Tom Tusken يصافح طالبة السنة الثانية Nevaeh Sanders في 15 مارس 2022، في مدرسة Denfeld الثانوية في Duluth، Mins. ديريك مونتغمري لـ MPR News بدون معلمه والمعلمين الآخرين وموظفي المدرسة الذين أصبح قريبًا منهم، لا يعتقد براون أنه سيتخرج. وقال إنهم السبب وراء خططه للالتحاق بالتعليم بعد الكلية. قال براون: “إنهم ملهمون جدًا بالنسبة لي”. جايدن وايز هو خريج آخر ينسب الفضل لموظفي المدرسة لإبقائه على المسار الصحيح. قال وايز: “لقد ساعدوه كثيرًا في إدارة العمل” وأعطوه شخصًا يمكنه التحدث إليه دائمًا. لكن وايز ينسب الفضل في الغالب إلى والدته. وقال إنها أمضت ساعات في مساعدته على الدراسة عندما كان يعاني من بعض المواضيع، وخاصة الرياضيات. لقد أقنعته بمواصلة لعب كرة القدم عندما أراد الإقلاع عن التدخين. لقد وصل الأمر إلى النقطة التي لم يكن يريد أن يخذلها. واعترف وايز قائلاً: “ربما كان هذا أحد أكبر المحفزات”. “لقد بذلت الكثير من الوقت والجهد لمساعدتي في التخرج.” وفي العام المقبل، يخطط وايز للالتحاق بكلية كراون في توين سيتيز للعب كرة القدم ومتابعة المسار الوظيفي لوالدته من خلال الحصول على شهادة في التمريض. يخطط أنطونيو براون للالتحاق بكلية Mesabi Range في Iron Range، حيث يأمل أن يلعب كرة السلة وكرة القدم أثناء دراسة التعليم. لقد علم للتو أنه حصل على منحة دراسية محلية للمساعدة في تغطية الرسوم الدراسية والعديد من تكاليف مدرسته. “طفل واحد في كل مرة” جي بي رينكويست، الذي يعمل مع الطلاب الهنود الأمريكيين في مدارس دولوث العامة، يعرف وايز وبراون منذ أن كانا صبيان صغيرين. قال لهم: “من الجميل رؤية ما فعلتموه”. يقول رينكويست إن نجاحهم يحفزه على مواصلة العمل لمساعدة الطلاب الآخرين. لأنه على الرغم من المكاسب الكبيرة الأخيرة في معدلات التخرج للأمريكيين الأصليين في مدرسة دنفيلد الثانوية، لا يزال ربع الطلاب الأصليين هناك لا يحصلون على شهادات. قال رينكويست: “أحتفظ بقائمة بأسماء الأشخاص الذين لم يتخرجوا”. “كل واحد من هؤلاء الأطفال يكسر قلبي.” جي بي رينكويست، مسؤول الاتصال للطلاب الهنود الأمريكيين في مدارس دولوث العامة، يساعد في وضع بطانية حول الطالبة كيسيا لامبرتون في مأدبة تكريم الطلاب الأمريكيين الأصليين في دولوث في 28 مايو. يتخرج لامبرتون من مدرسة دنفيلد الثانوية، حيث ارتفع معدل التخرج بين الطلاب الأصليين بنسبة 12 بالمائة عن العام الماضي. بإذن من أديل ويلينز | مدارس دولوث العامة يواجه العديد من هؤلاء الطلاب تحديات كبيرة خارج الفصل الدراسي. البعض، مثل براون، ليس لديهم أحد الوالدين أو كليهما. ما يقرب من نصف طلاب دينفيلد مؤهلون للحصول على وجبات غداء مجانية وبأسعار مخفضة. ويواجه الكثيرون صدمات في المنزل ناجمة عن الصحة العقلية وقضايا أخرى. وقال توسكين: “إنها معركة حرفية، طفل واحد في كل مرة، لإيصالهم إلى المسرح”. التخرج هو حدث يغير حياة العديد من طلابه. وبعضهم من خريجي المدارس الثانوية من الجيل الأول. وقال إن الأمل هو أن تصبح شهادة الدراسة الثانوية هي التوقع بالنسبة لأطفالهم. قال توسكين: “ولكن بقدر ما نعلم أن التخرج يغير مسار حياة أطفالنا الذين يمرون بتلك المرحلة، فإننا نعلم أيضًا أن هناك تغييرًا في مسار حياة الأطفال الذين لا يمرون بهذه المرحلة”. أطلقت مدرسة دنفيلد الثانوية أيضًا برامج موجهة خصيصًا للطلاب الأمريكيين الأصليين. مجموعة جديدة من السكان الأصليين تدمج الأنشطة الثقافية في المناهج الدراسية. تنشر المدرسة لافتات بلغة الأوجيبوي وترفع أيضًا علم فرقة Fond du Lac القريبة من بحيرة Superior Chippewa. قال توسكين: “نحن نحاول تمثيل ثقافتهم من حولهم”. “أريد أن يأتي الأطفال إلى هذا المبنى” ويرون أن “شخصًا ما يهتم بما فيه الكفاية لعرض علم فوند دو لاك بجوار علم الولايات المتحدة ومينيسوتا”. في الأسبوع الماضي، أقامت مدارس دولوث مأدبة لتكريم الخريجين الأمريكيين الأصليين. قام الأحباء بلف البطانيات حول كبار السن المتخرجين. وقالت جيمي وايز، والدة جايدن، بعد أن ساعدت في وضع بطانية حول أكتاف ابنها العريضة: “أنا فخورة جدًا به”. “إنه قدوة رائعة لإخوته وأصدقائه”، الذين قالت إن بعضهم يكافح من أجل البقاء في المدرسة. وقالت: “لقد دفعهم إلى الظهور”. ويقول مسؤولو المدرسة إن هناك حاجة إلى بذل المزيد من الجهود من هذا القبيل للحفاظ على ارتفاع معدلات التخرج في دينفيلد. تواجه مدارس دولوث، مثل العديد من المدارس في جميع أنحاء الولاية، عجزًا ماليًا خطيرًا. واقترح المسؤولون تخفيضات في الميزانية بقيمة 4.2 مليون دولار للعام الدراسي المقبل. وقال توسكين إن دينفيلد من المرجح أن يفقد 17 منصبًا للموظفين، بما في ذلك مستشارًا وأحد مرشدي Check and Connect. وقال توسكين: “نشعر وكأننا أخيرًا نتجاوز المنعطف، ونحن الآن نواجه تخفيضات كبيرة في الميزانية”. “هذا هو التحدي، كيف سنفعل ما هو جيد وأفضل، مع أقل.”
تم النشر: 2026-06-04 10:00:00
مصدر: www.mprnews.org
